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撰写优秀本科毕业论文的“骚操作”手把手教你写论文(下)

作者:admin 来源:www.chachong.net 时间:2021-06-07 18:01:03

撰写优秀本科毕业论文的“骚操作”手把手教你写论文(下)

进入第二阶段,在小编开始写论文之前,我认为这是一个重要的步骤。写文章的顺序和时间分配的“混乱作业”。第二步:在明确结构后,决定各章文章的书写顺序和时间投入。为什么说决定我写的顺序和时间分配很重要?写过论文的人自己心里应该有分数。即使留一年写论文,你也一定拖到不能再拖延了。因此使用了我的论文的乱操作顺序,合理分配时间投入后,即使时间比较紧张,仍然能按时完成精彩的论文。接下来说写的顺序。不一定适合所有人,请参考。最有效率的作文顺序如下。首先,为什么要这样决定顺序呢?首先在前文中叙述了。第三四五三章是论文整体的核心。

其实在你准备选择问题的时候,这三章的计划早就应该有原形。如果有实验研究的话,也许必须早点做实验。所以,请一定要利用研究的过程,尽快写出核心部分。这个时候效率最好。

首先写核心内容的好处是,一旦核心研究部分顺利完成(推理论证也好,数据实验也好),你的论文结论基本上和你的预料一致,原则上没有很大的偏差。被射杀的概率也大幅减少了。接下来写其他内容的时候,心情会平静下来。因为是

,所以先解决了第三四章的核心难点,顺便也写第五章。(如上所述,如果三、四章顺利完成,第五章自然就出来了,不会感到痛苦。)此时,你的心底已经有了潜力。即使字数目标只有30%,但论文整体也达到了50%以上。为什么第二章要放在这么后面的位子上写呢?如果没有第二章的理论基础,怎么提交?首先,小编现在所说的第二步是好好整理时间和顺序,还没有正式开始写。

在真正执笔之前,还是先看一些文献的,当然看文献也有方法和技巧。看文献中的结论,你已经大致知道你的理论基础大致在哪些范围内。

其次,知道前人的研究成果和文献是大量的,只要大方向不偏颇,完全写完结论后,反过来根据你的假说找现成的理论可以贴在上面。而且这样做的好处是,因为之后的结论没有偏差,所以你的理论基础也要全部推翻重新写。完成这四章后,你的论文初稿大致完成了90%。最后的两章不是第一章序论和第六章的不足和展望,而是洒水。

最后谈谈时间分配。关于时间分配,按照刚才写的文章的顺序的章节。第三章(提出假设)——第四章(论证过程)——第五章(研究结论)——第二章(理论概要)——其他(任意),依次减额。为什么这样定时间?第一,重要性是决定时间分配。这篇文章已经讲过了。第二,如果时间真的来不及的话,在检查第二章到最后一部分之前,复印大部分粘贴,先完成初稿。另外,通过减少体重、修正体重,可以争取时间。

第3步骤:下载并阅读相关文献,只读核心部分。我不赞成突然读大量的文献,但是如果完成了论文的框架和第二阶段的创作顺序,就可以作为对象的下载和阅读文献。但是,阅读文献也有技巧。首先,通过前面的两个步骤,我对论文的结构和规定方法很了解。我明白了各论文的核心在哪里。那么,开始阅读文献的时候也一样看他的核心部分就可以了。一般看摘要大概要几分钟?如果觉得有参考价值,首先引用第五章的研究结论,看第三章的假设模型,基本把握这篇文章的核心内容。通过对部分进行筛选,可以作为参考的文献,需要选择重点参考几个精英文章的内容。

的话,自己写论文需要的引用文献这么多,真的需要一个个读完吗?嘿嘿,我们在这里共享一项技术。精英论文中也一定有很多引文。所以直接引用别人论文引用的文献就可以了。第四步:按计划顺序写。这个步骤实际上已经在第二步详细说明了。在这里只需注意步骤。前三步都是准备阶段。来了这里才真正开始写笔。第五阶段:写初稿是从0到1的过程,一定是痛苦和量大。但是,作为初稿的这个环节,工作量很多,请不要追求完美。完成字数任务就可以了。

网上有这样一句话,“把论文的初稿整理后提交,成功地将痛苦转移到了老师身上。他怎么修改论文?”关于指导者的修改,这个部分不能说明得太多。根据学校不同,指导者对论文的要求和审查的程度也不同。负责人的领导会给你写评语。无论是

还是怎样的领导人,论文都应该自己写。第六步:指导者的修订基本结束后,是减轻体重的一个环节。初稿时欠的债现在都还。但是请不要吃惊。技术上不难。建议第

次体重下降时首先从学校图书馆检查,详细的重复处显示,容易修改。一般来说,重检查率最高的地方是理论的基础。可能会复制粘贴大部分内容。另外,引用内容很多。降低重量的方法没有捷径。也就是说,一句一句的修正。但是,技术没有难的地方。用语言知识把别人的观点用自己的语言再叙述一遍就可以了。

为什么在前面不把理论基础放在前面的位置上再写呢。不怎么花时间。先复印粘贴就可以了。重的时候再重写一遍。但是,这个时候已经不难了。需要的只是一点点时间。第七步:布局、细节调整、提交最终稿。请追求完美。

请绝对不要忽视布局和细节的调整。各学校对排版和规范性的要求虽然完全不同,但避免严格的排版和初步错误是学术规范的体现,答辩时领导人对你的学术不严格的挑战也可以最大程度地避免。在这方面,一般学校都有自己的手册。严格按照要求修改规范。

当然这是最后一步了。可以调整细节,提交最终稿。

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