关于学术不端行为，主要是指违反学术规范、学术道德的行为。 更严重的，是少数人不懂法、不学法、不依法创作，学术道德缺失，不靠诚实劳动获得科研成果，想要投机取巧、不劳而获，或者少劳多获。 再加上我国学术界突然面临知识经济时代的到来，在反对学术不端体制不健全的情况下，有的学者抵挡不住市场经济的诱惑，做出一些违背学术共同体道德和国家法律法规的事情，还不自知，自以为是。
学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分。 学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。 第三十条 高等学校对学术不端行为作出处理决定，应当制作处理决定书，载明以下内容：
《通知》对学术不端行为进行了具体界定，包括：（一）抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；（二）篡改他人学术成果；（三）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；（四）伪造注释；（五）未参加创作，在他人学术成果上署名;（六）未经他人许可，不当使用他人署名；（七）其他学术不端行为。 这是教育部文件的第一条，它对学术不端行为作了界定。
学术不端的主要表现和处罚政策. 关于学术不端行为，主要是指违反学术规范、学术道德的行为。. 更严重的，是少数人不懂法、不学法、不依法创作，学术道德缺失，不靠诚实劳动获得科研成果，想要投机取巧、不劳而获，或者少劳多获。. 再加上我国学术界突然面临知识经济时代的到来，在反对学术不端体制不健全的情况下，有的学者抵挡不住市场经济的诱惑，做出一些违背学术共同体道德和国家法律法规的事情，还不自知，自以为是。. 其实，在国内外对学术不端已达成了一个基本的共识。. 关于学术不端，国际上一般指捏造数据、窜改数据和剽窃三种行为。.
