这就造成了在发生学术 不端行为时，无法可依的现象。 因此，学术规范体系 的缺陷造成了某些人钻了法律和规范的空子 此外，对于诚信教育的缺失也是造成学术不端 行为重要的制度因素。 诚信是学术研究中最重要、 最基本的素质和修养 ，而进行诚信教育是建立学术 ６６ 诚信的重要环节。
为何高校学术不端行为会屡禁不止呢？ 01 与利益、“帽子”挂钩，是学术不端的主要诱因 蔡元培曾指出：“大学者，研究高深学问者也。 ” 大学学术研究的目的，本应该是创新学术成果，服务人才培养，推动文明进步。
值得注意的是，我国鲜有采用刑事手段来治理学术不端行为的案例。 例如，同样是学术造假、骗取巨额研究经费的行为，韩国黄禹锡案中的当事人不仅受到了行政处罚，而且受到了刑事制裁。 而我国“汉芯”造假案件的当事人仅受到了撤销行政职务、撤销相关荣誉、追回相应拨款和经费等处罚，并未承担任何刑事责任。
我国高校对学术不端行为监管不严，导致不端行为 泛滥；惩处力度不足，造假成本过低，导致造假者无所畏 惧。 针对此现象，我国各大高校对学术不端的监管不能 只是停留在对学生的思想教育上，应完善培养阶段的检 查、监督、管理，健全各项规章以期实现对大学生学术行 为的条例约束目的。
