【摘录】主题是新市所属地方应用型本科大学专业本科学位论文执笔的核心。决定学校和学生的主题，尽可能开拓不同层次的学位论文选题空间，这是选题的重点。从大主题到小主题，从宏观主题到微观主题，从全国主题到研究领域，特别是该地区的主题，从理论研究主题到应用研究主题进行开拓，从理论革新的主题切实进行实践调查。开拓工作量丰富的主题，从困难的主题到容易着手的主题，从远离生活实践的主题到贴近生活实践的主题，从远离时代的主题到与时代密切匹配的主题，是选择的可能性的方向。
主题的选择符合4个标准，包括控制性、资料的可用性、工作量的充分性、研究的深度等。【关键词】选题、本科学位论文、管理专业、新市所属地方应用型本科大学一、提出问题管理专业本科学位论文质量提升值得关注[1]。在学位论文质量提高的各个阶段中占据着核心地位加强
毕业论文的指导，选择题目写论文的基础[4]。新建市属地方应用型的本科大学是以2000年后从属于[5]市的专科学校升格的应用型的本科教育为主的[6]多学科性和综合性的地域本科大学[7]。
位网友向国务院总理提出的“8”意见反映了本科学位论文作文中存在的致命弱点。这种现象在相对较低学校水平的新设市地方应用型本科大学中更为严重。关于
本科学位论文写作过程中的不范例行为，教育部不予宽恕。学部学位论文质量问题的原因很多，选考错误是制约该类大学本科学位论文质量提高的核心因素之一。二、负责中国普通大学管理专业本科学位论文研究空间的扩展和研究空间层次（一）专业本科学位论文的撰写，对题目的独立性提出了要求。2018年中国820万元普通本科生毕业。2017年有384万[12]，专业普通本科毕业生97万人，占25.6%。
在中国，每年经管专业的普通本科学位论文都有新的增加，其总量占维普信息[13]年度新信息的26.36%。一些新的本科大学建立了本科学位论文数据库[14]。中国每年百万篇管理专业普通本科学位论文增量，步步紧逼小本科毕业生选题空间。
中国教育系统诚信体系建设[15]和科研系统诚信体系建设[16]都在逐步改进。选择问题的重复往往会造成学术资源的浪费，而普通的本科学位论文还没有连接到互联网上，所以无法调查新的工作。为了避免选择问题重复，在论文主题选择过程中需要正确定位。
（二）致力于开拓专业本科学位论文的研究空间，是普通本科学位论文的千人一边倒，由人的推销现状形成的直接原因是普通本科毕业生的数量急速增加，往往大幅开拓选题空间，大学本科毕业意味着与职业生探讨的研究领域的上下限、方向性和次元。度等急剧扩大。普通本科毕业生的研究空间开拓的第一方面是数量方面的开拓。
号从原来的单次元线性主题，逐渐升格为二维平面式选择问题，接着升格为三维立体式选择问题，最后加入时间维度升格为4维选择问题。在一个次元中，从原来的数量展开到无限量。
往往在几十个或百个候选主题中精心挑选，才能找到一个合适的选题，确定百万主题时往往需要制定千万个计算主题。这些数量问题已经像无限量了。
普通本科毕业生研究空间开拓的第二方面是深度开拓。一个是在现有维度的现有坐标点上，继续细分的问题。
是突破现有的限制，进入到目前为止没有进入的主题选择空间。在确定上限的条件下，突破的空间维度只能向下延伸。
（三）专业普通本科学位论文的主题分类工作需要拓展普通本科学位论文的主题选择空间。不是任何大学的本科生都能写问题的意思。在整个空间无限延伸的背景下，普通本科学位论文的主题被严格层次化。普通的本科学位论文的题目无限扩大。对于这类大学来说，我要找一个更基本的研究主题，做一个更扎实的问卷调查，踏实努力，写出一篇可靠的论文。
、新建市属地方应用型本科大学的经管专业本科学位论文研究空间的扩展（一）新建市属地方应用型本科大学的经管专业负责本科学位论文的定位。专业普通本科学生只有明确自己独一无二的位置，才能确定自己的正确位置。（二）新建市属地方应用型本科大学的管理学科，只有进一步扩大主题选择的空间，寻找正确的位置，才能扩展主题选择的空间。有了选择题的规范后，可以自由选择问题。
学生侵占了不符合自己素质的选择空间后，往往会出现严重的选择理论化和选择问题的重复现象。这是资源配置效率低的现象，严重损害这些位于高等教育基层的大学本科教育的声誉和质量。一旦确定了位置，这些大学就可以在完全稳定各个位置的条件下，从细节上深入挖掘，找出各种各样的选择问题。
的第一个想法是固守高等教育的基层定位，进一步降低重点，发掘在普通本科毕业论文选题的更深处。第二种想法是，通过将多维论文的主题空间的坐标点高度细分，与快速发展的实际相结合，以交换或增加不同限定成分的方式，制作出无数有价值的主题。
四、新建市所属地方应用型本科大学管理专业本科学位论文选路构建（一）分工和定位1.学校分工和定位教育部准确测出不同类型大学本科论文选题要求和质量标准。教育部在正确定位相关大学之后，大学就可以在此基础上对自己进行正确的定位。大学对本校学生的学位论文的题目和质量进行正确的定位。学生根据这个选择题目，可能不会违反学校毕业论文的写法标准。
2.学生的分工和定位明确了大学和学生的定位后，本科生会对自己想选择的题目进行正确的定位。特定的题目最适合特定的学生，特定的学生符合特定的题目，学生和题目之间不应有偏差。不匹配会降低选择资源的配置效率。
有助于认识选择问题的唯一性和最佳适应性，提高学生的精选意识。在选择主题之前客观正确地评价自己的专业基础、作文能力、调查能力和对研究对象理解的深度，是选择符合学生素质的主题的重点。（二）主题开拓次元1.从理论研究主题到应用研究主题的开发与应用型研究相比，理论研究的主题容易与其他人重复。
新建市属于地方应用型本科大学管理专业本科学位论文选题选题从偏好的理论性主题向应用型主题转型，加强对实践问题的关注。2.从理论革新主题到调查研究主题的学部学位论文的开拓也需要革新点，这些大学本科学位论文的革新点可以从理论革新开始切实的实践调查，而且工作量充分开拓。
3.面向容易从困难问题着手的主题，开拓普通本科学位论文的作文质量，完全不依赖于选题的水平和难度。选择与自己素质完全一致的主题
