学前教育研究领域：1．新时代学前教育政策分析与探讨; 2．学前教育理论探讨; 3．学前教育实证研究; 4．学前教育比较研究; 5．学前教师专业发展; 6．乡村学前教育发展; 7．儿童哲学思考; 8．学前课程与教学; 9．学前儿童认知与心理; 10．环境创设与儿童游戏; 11．幼儿园活动; 12．幼儿园保教。

基础教育研究领域：1．学科教学中优秀传统文化的渗透教学; 2．各学科核心素养的研究; 3．学科心理学的应用与实践; 4．音乐、美术等艺术类学科中当地课程资源的开发与应用; 5．农村英语教学资源的开发与应用; 6．具有一定时间积累的课堂实验教学研究; 7．部编教材研究; 8．互联网背景下作文教学与作文评论的创新; 9．有关教学方法的实证研究; 10．语文学科中的思维训练; 11．数学教学中的文化素养。

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