文献概要的六点技巧“综”是基础，“述”是提高。综合就是尽可能全面收集不同研究小组的研究成果，综合分析、分类整理，整理其相互关系和逻辑顺序，明确材料的条理。所谓“叙述”，是指作者在大量阅读文献的基础上，结合自身的专业知识和学术背景，对整理好的文献的观点、结论进行叙述，给予评论，留下赝品，查明事实，确认现在的研究进展，发现问题，引导未来的研究方向。的意思。
理解文献的概要的构成要素、样式的特征。写摘要不难。重要的是掌握文献资料，使用写文章的技术。
1.选择总标题，总结文章的中心问题，说明问题的程度和角度。标题中包含了文章的对象及其对象的说明语。例如，“研究、进展、关系、概要…”都有一定的含蓄和内在特征。例如，“新中国炭疽预防的成果和研究的进展”、“冠状动脉性硬化症是从胎儿时期开始的学说”。
2.从资料的分组、精制的观点收集的文献资料分散了很多，从不同的方面明确了一个问题。作者总结总结总结总结总结，根据概括的文章形式的层次进行分类，将同类性质问题的文献总结成一组。文献中有标记的字句和段落。总结文章的内容。
中也有原著语言。也有作者理解后的记录。资料被分组，在内容充实的基础上，可以对各组的文献提取概括性的观点。
这种观点如果有原文就用原文，如果没有原文就用作者的语言。摘要的这些观点和问题，是摘要的主体部分领导的语言，也就是所谓的“问题的开始，观点的引导”。
3.使用连接性语言，主要使用过去的文献资料，越接近原文越好。因此，在总结性的文章中，作者必须加上的基本上是从上往下交接、领导的语言，通过总结将各文献资料的观点、事实等资料一体化，成为简明和谐、流畅的论文。
4.必要的缓冲性资料的概要很深，一般读者很难理解。在文献概要的开头介绍基础资料，作为读者进入这个知识领域的基础是必要的。这些资料可以在文章前，也可以在文章中间。这个部分不是在某文献中记述的，而是作者总结后写的。
这个内容应该不多，只限于必要的部分。5.选出核心文献并总结使用的文献很多，但各段落的内容都必须选出代表性文献进行详述，其他次要文献只引用一个或两个内容。
有很多同类文献。由作者总结而成。在总论中可以只给一列文献的编号。6.尽量在引用一次文献写总结时，尽量多引用原始的一篇研究论文，即一次文献。
接下来是总结、摘要和摘要。还有教科书、专业书籍、特集等。
如果把大部分的资料集中起来从二次文献中来的话，精炼的观点和介绍的事实不仅能令人信服，还可能导致片面的结论。文献的概要中，教科书和专业书籍提供有关关系问题的基本知识和基础资料。那些材料大部分不能写在摘要里，但是可以起到基本作用。
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