山东大学校长、学位评定委员会主席 樊丽明 在上述会议上表示，在学校加快建设世界一流大学、实现 「由大到强」 历史性转变关键时期，要严格过程管理，建立健全规章制度，建立学风建设与能力建设相结合、有效激发研究生创造力的制度体系；加大制度执行力度，严肃处理学术不端行为。 今年以来，不少高校都加大了对学术不端行为的处理力度。
会议消息透露，山东大学此次会议还严格依照程序，审议撤销发生学术不端行为人员的学位，或取消其博士学位申请资格，并暂停相关研究生导师招生资格。 会议通报了学位论文抽检的相关情况，对出台的整改措施进行了汇报。
教育部已对山东大学进行约谈，要求立即进行整改。 山东大学研究生院通过对近年的 「问题论文」 分析，发现在职攻读学位研究生、指导学生较多的导师易成为 「问题论文」 高发人员，部分学科成为 「问题论文」 多发领域。 综合近年来 「问题论文」 的专家评阅意见，发现主要问题集中在创新不足、研究深度不够、研究方法简单、工作量或实例单薄、选题不合理、书写不规范不严谨等方面。
综合近年来 「问题论文」 的专家评阅意见，发现主要问题集中在创新不足、研究深度不够、研究方法简单、工作量或实例单薄、选题不合理、书写不规范不严谨等方面。 山东大学研究生院要求强化过程管理。 不能单靠外审论文代替内部质量控制，不能用后置检查环节代替前置控制环节；要消除学生的 「闯关」 思想，杜绝导师和专家的 「手软」 现象。
