明确的论点、充足的论据、科学的论证，而不应包括一般过程的论述，不应包括与论点无关的具体观察所得；而研究报告则是科学研究结果的真实记录，包括整个工作的重要过程、方法、观察结果及对结果进行讨论等细节。 第三、在资料引用上，鉴于学术论文有以上两个特点，为了建立自己的新论点和新见解，它不仅需要利用本课题的研究成果，而且可以引用前人以及不同学科的研究成果、数据。
2.数据不同：检测报告偏重于实测数据，检验报告偏重于结论判定。 后者会下结论（合格与不合格）。 比如：环境检测、分析性检测、职业卫生检测等编制的都是检测报告，产品质量检验、行政监督抽查检验等出具的是检验报告。 但现实很多使用比较模糊。 3.作用不同：CNAS是可以实现国际互认； CMA 是有具有中国特色的。 做 CNAS实验室 认可是国际标准,出具的检测报告能在国际上得到承认；而计量认证是国内的标准，做了后出具的检测报告在国内具有法律效力，要求做计量认证的单位必须具有独立法人资格。 1.检查和检验是一个定义，是等同的（从检查的定义中注2可看出）。 2.检测是指实验室对来样做检测，得到样品的各项数据，但是并不对来样合格不合格，质量好与坏等做判断。
知网小论文的检测报告非常简单，只有一个htm文件，列出了18个本地相似文献和9个互联网相似来源 (但没有具体给出来源地址)，同时，它也具体指出了2段涉嫌剽窃的文字句段，但没有做出相似句段的对比以及具体相似来源。 知网小论文的检测报告，最有用的信息只有两个：论文的总抄袭率和涉嫌抄袭的句段。
每一个论文检测系统的文库资源都不完全一致，对比算法也是不尽相同。 检测结果也有很大的差异，对各系统的评价也会有很大的差别。 希望要理性认识到这一点，本文的所有检测数据都是针对检测的这一篇文章来展开。 不要觉得在这里表现好的检测系统，就一定最好的；在这里表现不好的检测系统就一定不好。
