的谚语，知道自己，对方百战不殆，论文的反山寨也是如此。你只能掌握学校重检查系统的检查机制和原理。另外，由于测定系统不同，论文的结果也不同，如果在学校使用网络的话，请使用网络进行检查。使用其他系统的话请选择对应的系统。（1）网上检索时，黄色文字为“引用”，红色文章为“有剽窃嫌疑”。但是，请不要认为黄色的文字不改变也可以。实际上总复制比包含红色和黄色的文字。所以，对于网络检查报告书，红色和黄色的字必须改变。你们学校只要不看除了参考之外的复印件，（2）在网上搜索时，只查文字部分，不查“图”、“复杂公式”等。（建议不要用工具生成公式或参考文献等。否则检查结果会有问题。例如，报告书上有代码。或者有检查不完备。之前有过这样的情况，所以学生请注意。（3）可检测字、excel编辑的“表格”。
可以在一些强迫情况下将表格截图放在论文中，但字符数会减少。学生自己测定这个方法。作者有自己亲眼看到的同学自己编辑的系数。（4）引用参考文献也计算重复率。（包括在学校要求的X%以内。）所以引用别人的文献的时候最好用自己的语言改写。（5）网络的检查要点以“段”为基本单位。知识网将根据算法提交的论文自动分段。例如，“概要”、“序论”等可以分为各个部分。
的各段有单独的重复率，全文又有一个整体的重复率。有些学校在调查论文是否过重时，不仅全文的重复率不能超过多少，而且每次的重复率也有要求。（6）但是，如果你的某个地方超过了13个字和其他文章重复的话，知道网络的服务器就会模糊地检索这段前后。那些只是简单地加上了“的”“的”。多数情况下，用“但是”等词语来区分13个字。
这些暧昧的检索有时可能很愚蠢，但写文章的方法和养猪方法一起写文章的话，你会怀疑是剽窃。遇到这样的情况，自己会说“呵呵”。当然，有些学生觉得用自己的话重写就可以了。这些经典理论用自己的语言写也一样。有可能表示为“红色”。这些经典理论已经反复写了好几遍。“红色”要看你的人品如何。调查作者很重的时候，我用自己的话反复试着修改了好几次，但是还显示了“红色”。只能说作者当时人的衰败是没有办法的。现在发送的这篇文章，集中了人品，期待着明天。（7）网络上的一些内容也在网络数据库中。
例：“百度文库”、“道客巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者调查的时候，遇到了很多新奇的网站。“东方富网博客”、“人民代表大会经济论坛”等。所以，选择网络上的内容时要慎重。
（8）外语文献中，在网络数据库中保存的很少。请多看外语文献，多学习、翻译国外先进的科学知识、工程技术，将它们应用于我国的社会主义现代化论文。（9）在给学校的同学们做重大检查之前，请先在网上自费查一下。测量报告在重叠处显示红色。请先修改。
（10）检查修改后，学生们请不要疏忽大意。因为网络调查重量是最变态的，来了最令人气愤的地方。第一次检查没有“红标”，第二次可能出现“红标”。这与算法和阀值有关。哪个系统都有这个可能性。了解网络比较合理。所以请不要抱怨系统。（11）不同的检查系统是不同公司开发的，数据库和对照算法不同，所以同一论文的不同检查系统的测定结果不同。请选择你们学校使用的系统进行检查。和尚间传说中哪一个是最庄严的，最悠闲的是谎言。请不要相信。
（12）了解网络系统后会自动识别目录。参考文献的这个部分。如果格式没问题的话，就不用担心这个部分会增加重复率。重点还是正文的修改。
